メディアとのつきあい方講座

メディアとのつきあい方学習実践事例レポート

「メディアとのつきあい方学習」とは、パソコンを使える力をつけるのが目的ではありません。
各メディアの特性を知って、上手につきあっていく力を身につけること。情報モラルへの理解。以下にこれらの実践事例をご紹介します。これまでの情報教育をさらに一歩深めていく上での、ヒントにしてみてください。


メディアとのつきあい方学習実践事例
赤羽台西小学校 情報モラル学習 
保護者に伝える情報モラルの重要性
〜モラル教育に不可欠な
家庭の理解と協力を育む〜

東京都・北区立
赤羽台西小学校 
お茶の水女子大学附属中学校 お互いに影響し合う言葉と写真
「言葉が写真を意味づける。写真が言葉を支える」
〜言葉と写真で伝える学校紹介〜
東京都・お茶の水
女子大学附属中学校
中央小学校 デジタルカメラとダイレクトプリンタを活用した
「体験!写し方が変われば○○○も変わる」
岡山県・笠岡市立
中央小学校
赤羽台西小学校 CMや広告の情報特性を学び 
氾濫する情報を見極める目を養う
東京都・北区立
赤羽台西小学校 
野間 俊彦先生