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実践事例レポート

臆せず話す子どもたち
学び合いこそ授業の意義
◆岩手県水沢市立水沢小学校

学びの成果を
誰かに届ける試み
◆千葉県我孫子市立新木小学校

情報モラル教育を急げ！

教え込むのではなく
自らの気づきをはぐくむ
◆東京都文京区立青柳小学校：原香織先生

プレゼン指導 ここがポイント！

第４回：プレゼン上手を知る・斬る（その３）
◆協力：中村武弘先生（三重県教育委員会主幹兼研修主事）

生き方発見　〜キャリア教育ヒントボックス〜

相手は自然＝大変なのは当然
でも、何より海が好きだから
◆ハマチ養殖業を営む：西村開さん

夏休み特集　校務カイゼンの現場を訪ねて

何も特別なことはしない
当たり前のことを当たり前にやるだけ
◆三重県名張市立梅が丘小学校：河内照治校長先生

気になる話題

学習者レスポンス活用の試み

コラム

もっとカラーを学校に

カラーをもっと身近に
つたわるねっとで始める
「情報モラル教育」
エプソンカラーイメージング
コンテスト2005　学校支援賞

実践事例レポート

はっぴょう名人、算数に挑む
◆枕崎市立枕崎小学校

デジ・アナ発想で引き出す
子どもたちの気づき
◆三加茂町立加茂小学校

広がる中学ロボコンの輪
その発信地を訪ねて
◆八戸市中学校ロボットコンテスト

情報モラル教育を急げ！

ネット安全教室

プレゼン指導 ここがポイント！

第３回：プレゼン上手を知る・斬る（その２）
◆協力：中村武弘先生（三重県教育委員会主幹兼研修主事

生き方発見　〜キャリア教育ヒントボックス〜

机上の計算より、まず行動！
果敢な挑戦が幸運の連鎖を呼ぶ
◆アホウドリの積極的保護に取り組む東邦大学教授：
長谷川博先生

気になる話題

学力の本質について考える

コラム

ここまでできる、カラープリンター活用術
２００５年６月３０日新登場！！
「ジャストスマイル３＠フレンド」
エプソン純正・使用済みカートリッジ回収による
ベルマーク運動

実践事例レポート

ロボット作りが導く心の成長
◆御船町立御船中学校

制作体験を通じて知るメディアの特性
◆富士市立元吉原小学校

アンケートを通して作る「クラス白書」で
自分たちの生活を見直そう
◆目黒区立下目黒小学校

情報モラル教育を急げ！

インターネット安全教室

プレゼン指導 ここがポイント！

第２回：プレゼン上手を知る・斬る
◆協力：中村武弘先生
（三重県教育委員会事務局研修分野研修支援室主幹兼研修主事）

仕事場訪問

法を「活かす」専門家として
人の痛みが分かる弁護士でありたい
◆弁護士：野村吉太郎さん

気になる話題

より高い学びの環境を平等に提供したい
◆鹿児島大学　学術情報基盤センター

コラム

パソコンでロボコンがもっと楽しくなる
エプソン製使用済みインクカートリッジ回収による
ベルマーク運動
先生にうれしい特典が満載！
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実践事例レポート

地場米と共に育つ子どもたち
地域を学び地域を愛する
◆久木野村立久木野小学校

体験をキーワードに情報活用能力の向上を目指す
◆新潟県上越教育大学付属中学校

「科学を学ぶ」気持ちをカタチに
知識を体系化して表現する
◆栃木県立宇都宮高等学校

情報モラル教育を急げ！

インターネット親子セーフティ講座

プレゼン指導 ここがポイント！

第１回：プレゼン指導、ここを間違えていませんか？
◆協力：中村武弘先生（三重県教育委員会主幹兼研修主事）

仕事場訪問

人が好き 自然が好き　たくさんの笑顔に出会いたい
◆ペンションオーナー：荻嶋博司さん・留美さん

気になる話題

高大連携の現場をたずねて
◆東京工業大学＋東京工業大学工学部附属工業高校

コラム

メディアで広がる大判プリンタ活用術
一太郎2004でレポート作成＆発表