指導案レポート
指導案・作品
弊社製品「ジャストスマイル」「ジャストジャンプ」を使った授業と作品をご紹介します。授業の参考に、ぜひお役立てください。
最新の掲載作品
〜わたしが考えたユニバーサルデザイン商品を、ぜひ、製品にしてください！〜
神奈川県横浜市立東希望ヶ丘小学校
安冨 直樹先生
６年 国語科＋総合
多くの人が使えるように考え、提案しよう
ねらい
- 提案する力を鍛える
- 思いやりをもって「正確に聞き取る力」を身に付ける
- 自分が学習したことを相手に伝える喜びを実感させる
活動の流れ
- 学習計画を立てる
【みんなが生きる町】を読み、ユニバーサルデザイン（UD）の考えを確認 - 調べたことを元に自分の考えを提案
（新しいUD商品を考え、写真に説明を上書き、絵を描くなどして提案のための材料集め） - 調べたことを元に提案の準備
（資料の取捨選択・資料の示し方を考える） - 提案メモを作成
（発表時間に収まっているか、わかりやすい言葉をつかっているかなども確認） - 自分の提案練習・リハーサル
（みんなに自分の提案を聞かせ、アドバイスをもらう） - アドバイスを元に修正
（提案が時間内かどうかを友達に計測してもらい、ムダな言葉やわかりやすい表現になっているかをアドバイスしあう） - 実際の会社のUD担当者に向けて、自分の考えを提案
「UD新製品発表会」開催！
ポイント
- 案を実際のUDに積極的な企業の担当者に「売り込む」ので、＜話すこと・聞くこと＞の基礎・基本である「相手意識や目的意識を高める」ことが十分可能になる
- 「新製品発表会」の新聞記者役を聞く側が担うことで、「話すこと」に重点が置かれがちなプレゼンテーションの中で「聞く力」も同時に伸ばしていける
